Strategi Pembelajaran
Teori
mengajar merupakan landasan konseptual yang membimbing praktik pengajaran
kepada peserta didik. Berbagai pendekatan, strategi, dan metode yang digunakan
oleh pendidik untuk merancang dan memberikan materi pembelajaran kepada peserta
didik dengan efektif dan efisien. Model pendekatan pembelajaran dapat dimulai
dari pendekatan tradisional seperti pembelajaran langsung hingga pendekatan
modern seperti pembelajaran berbasis project. Teori-teori mengajar
memberikan kerangka kerja yang dapat membantu pendidik memahami bagaimana
peserta didik dan bagaimana seorang pendidik dapat membantu peserta didiknya
mencapai tujuan pembelajaran. Dengan menerapkan prinsip-prinsip teori mengajar
yang relevan, pendidik juga dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung,
memotivasi, dan menantang peserta didik untuk mencapai potensi mereka.
Buku
ini memaparkan secara lengkap teori tentang bagaimana seorang pendidik dalam
mengajar siswanya. Buku ini berisi beberapa topik yang terdiri dari teori
pembelajaran, belajar dan mengajar, teori belajar dan mengajar yang kreatif dan
efektif, belajar dan pembelajaran dengan berbagai kompetensi, manajemen belajar
dan mengajar di sekolah, strategi belajar mengajar, serta pembelajaran aktif dengan case
method.
