Kamis, 29 Februari 2024

Konsep Dasar Teori Kehamilan, Persalinan, Bayi Baru Lahir, Nifas, dan Keluarga Berencana

Asuhan kebidanan komprehensif merupakan asuhan yang dilakukan bidan mulai dari kehamilan, persalinan, nifas, BBL, nifas, dan Keluarga Berencana. Kehamilan didefenisikan sebagai fertilitas atau penyatuan dari spermatozoa dan ovum dan dilanjutkan dengan nidasi atau implantasi. Persalinan merupakan proses pergerakan keluarnya bayi, plasenta, dan selaput ketuban dari uterus ibu. Masa nifas (postpartum) adalah masa dimulai setelah kelahiran plasenta dan berakhir ketika alat kandungan kembali semula seperti sebelum hamil, yang berlangsung selama 6 minggu atau 42 hari.

Sedangkan Keluarga Berencana menurut WHO adalah tindakan yang membantu individu atau pasangan suami istri untuk mendapatkan objek tertentu, yaitu menghindarkan kelahiran yang tidak diinginkan, mendapatkan kelahiran yang memang diinginkan, mengatur interval di antara kehamilan, menentukan jumlah anak dalam keluarga. Keluarga berencana adalah suatu usaha menjarangkan atau merencanakan jumlah anak dan jarak kehamilan dengan memakai kontrasepsi.

Buku ini akan membahas secara dasar teori asuhan komprehensif sebagai referensi mandasar. Buku ini dikemas dalam bahasa yang mudah dipahami dan sederhana. Harapannya, buku ini dapat menambah pengetahuan dan kepada pembaca khususnya bidan dan tenaga kesehatan lain.

PEMBELIAN BUKU:

Manajemen Pengembangan Usaha

Buku ini merangkum pendekatan khusus untuk mengelola pengembangan usaha. Dalam pengembangan bisnis, pembaca akan dibimbing melalui strategi dan praktik manajemen pengembangan usaha yang sesuai dengan konteks regional, terutama fokus pada sektor produk dan jasa, serta diharapkan dapat meningkatkan daya saing, dan merespons dinamika pasar yang terus berubah. Selain itu, dapat merancang rencana pengembangan yang sesuai dengan kebutuhan spesifik bisnis mereka, sambil memahami peran teknologi, inovasi, dan tren pasar terbaru. Dari penjelasan konsep dasar hingga penerapan strategi praktis, pembaca akan dibimbing melalui langkah-langkah esensial dalam mengelola pengembangan usaha.

Buku ini menggali perbedaan dan persamaan antara pengembangan usaha di sektor produk dan jasa, serta memberikan pemahaman mendalam tentang dinamika bisnis. Para pembaca akan diberikan wawasan tentang cara menghadapi tantangan unik, memanfaatkan peluang lokal, dan beradaptasi dengan kebutuhan pasar yang berkembang. Dengan bahasa yang ramah dan relevansi lokal yang kuat, buku ini menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan bagi para pemimpin bisnis, wirausahawan, dan pelaku ekonomi yang ingin meraih sukses dalam mengembangkan usaha mereka.

PEMBELIAN BUKU:

Selasa, 27 Februari 2024

Model Pembelajaran EGHIL

Model pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat penting dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah dalam perkembangan zaman yang semakin cepat, model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa, khususnya keterampilan berargumentasi sangat diperlukan. Fakta dalam dunia pendidikan saat ini menunjukkan bahwa masih sedikitnya model pembelajaran yang bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan argumentasi mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang baru untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Buku ini akan membahas ihwal model pembelajaran baru sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam peningkatan keterampilan argumentasi & kesadaran budaya. Model pembelajaran baru tersebut yaitu model pembelajaran Emotional Games Hypothetical Inquiry Learning (EGHIL). Langkah-langkah untuk melaksanakan model pembelajaran, komponen keterampilan argumentasi yang ditingkatkan, mekanisme peningkatannya, teori belajar yang mendasari serta rencana pembelajaran juga dipaparkan secara jelas dan rinci. Kekurangan dan kelebihan model pembelajaran terdahulu yang biasa digunakan dalam pembelajaran dalam buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan contoh kasus yang aktual. Harapannya, hal yang demikian itu dapat menambah khasanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan kepada para pembaca.

PEMBELIAN BUKU:

Buku Ajar Budi Daya Tanaman untuk Bidang Arsitektur Lanskap

Budi daya tanaman untuk bidang arsitektur lanskap perlu dibuat, sebagai bahan acuan bagi mahasiswa arsitektur lanskap. Arsitektur lanskap ini mengajarkan bagaimana agar tanaman bisa tumbuh dan berkembang dengan baik, juga dapat terpelihara dengan baik sesuai dengan rancangan yang dibuat. Hal yang terpenting dalam bidang arsitektur lanskap bahwa tanaman eksisting maupun tanaman introduksi sebagai soft material dalam sebuah rancangan atau pengelolaan tapak, dapat tumbuh dengan baik.

Buku ajar ini merupakan rangkuman mengenai budi daya tanaman yang diperlukan dalam bidang arsitektur lanskap. Buku ajar ini membahas perbanyakan secara generatif, perbanyakan secara vegetatif, berbagai aspek yang berkaitan dengan penanaman dan berbagai aspek dalam pemeliharaan tanaman.

Buku ajar ini merupakan hasil rangkuman dari berbagai sumber, baik secara studi literatur, kegiatan di lapangan berupa praktik mahasiswa, maupun kegiatan proyek lapangan, yang dapat digunakan secara mudah untuk keperluan bidang arsitektur lanskap.

Berbagai buku, majalah, atau buku saku yang tersedia di pasaran, yang membahas salah satu aspek budi daya tanaman, atau budi daya tanaman dari salah satu jenis tanaman, dapat digunakan sebagai pendamping buku ajar ini.

PEMBELIAN BUKU:

Buku Ajar Asuhan Kebidanan pada Remaja dan Perimenopause

Kesehatan remaja merupakan bagian penting dalam siklus kehidupan sebagai persiapan dalam melahirkan generasi yang sehat dan berkualitas. Kesehatan remaja dapat dimulai dengan persiapan menghadapi menstruasi dan menangani anemia karena banyaknya darah menstruasi. Selain itu, gizi remaja merupakan hal yang paling penting untuk menghindari risiko Kurang Energi Kronik (KEK) yang tentunya akan berdampak buruk pada kondisi remaja setelah remaja tersebut menikah dan mengalami kehamilan. Kesehatan perempuan yang juga menjadi perhatian di bidang kesehatan yaitu wanita pada masa perimenopause. Masa perimenopause yaitu ketika seorang wanita mengalami peralihan dari produktif menjadi non produktif. Periode ini adalah peralihan menuju menopause yang ditandai dengan perubahan secara fisik dan psikologis.

Buku ini akan membahas tentang asuhan kebidanan pada remaja yaitu deteksi dini dan penanganan anemia dan KEK, menilai tumbuh kembang remaja, konselor remaja dan dokumentasi. Selain tentang asuhan pada remaja, buku ini juga membahas secara rinci tentang tentang masa perimenopause yaitu masalah pada masa perimenopause, KIE pada masa perimenopause, skrining Ca. Serviks dan skrining HIV.

PEMBELIAN BUKU:

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Sumber Daya Manusia melalui Budaya Organisasi dan Teamwork

Kepemimpinan sebuah organisasi merupakan suatu hal yang mutlak diperlukan untuk menggerakan roda kehidupan organisasi dalam mencapai suatu tujuan. Kepemimpinan yang ditetapkan dalam sebuah organisasi sangat menentukan berhasil atau tidaknya organisasi tersebut. Kinerja sumber daya manusia merupakan salah satu penilaian untuk menentukan kinerja sebuah organisasi, semakin baik kinerja sumber daya manusia maka semakin tinggi pula kinerja sebuah organisasi.

Peran pemimpin dalam sebuah organisasi sangat menentukan kinerja sumber daya manusia. Kepemimpinan transformasional yang merupakan metamorfosis dari gaya kepemimpinan, diyakini mampu memberikan tranformasi pengalaman dan ilmu yang dimiliki kepada anak buahnya agar karyawan yang dipimpinnya dapat mengaplikasikan dan menjalankannya dalam mencapai tujuan organisasi.

Pencapaian kinerja sumber daya manusia dalam organisasi tentunya peran pimpinan tidak bisa langsung mewujudkan dan meningkatkan kinerja sumber daya manusia, untuk itu peran pimpinan dalam membangun budaya organisasi dan kerja tim (teamwork) sangat diperlukan untuk mencapai kinerja sumber daya manusia jangka panjang.

Buku ini akan membahas peran kepemimpinan transformasional dalam mengantarkan kinerja sumber daya manusia dengan membangun budaya organisasi dan kerja tim. Budaya organisasi yang mendorong keterlibatan dan partisipasi aktif anggota tim akan memperkuat hubungan antara kepemimpinan transformasional dan kinerja sumber daya manusia. Demikian pula kerja tim yang baik dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi anggota tim serta mengoptimalkan penggunaan sumber daya manusia. Harapan penulis buku ini dapat memberikan dan menambah pengetahuan kepada para pembaca sebagai referensi untuk meningkatkan kinerja sumber daya manusia dalam organisasi pembaca masing-masing.

PEMBELIAN BUKU:

Buku Ajar Bahasa Indonesia

Buku Ajar Bahasa Indonesia ini dimaksudkan untuk membantu peserta didik agar dapat belajar secara mandiri. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang disajikan dalam buku ini disusun dengan berbasis teks aplikatif, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Dalam buku ajar ini dijelaskan berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai.

Sebagai bagian dari kombinasi kurikulum dari masa ke masa, buku ajar ini menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan meskipun tak menggunakan kurikulum sebelumnya, kemampuan berbahasa yang dituntut tersebut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan: dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan, yang bermuara pada pembentukan sikap kesantunan dan ketelitian berbahasa serta sikap penghargaan terhadap bahasa Indonesia sebagai warisan budaya bangsa.

Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum ini, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Diharapkan, buku ini mampu memberikan kontribusi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X jenjang sekolah menengah kejuruan.

PEMBELIAN BUKU:

Minggu, 25 Februari 2024

Buku Ajar Pendidikan Agama Islam

Buku ini adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk memahamkan pembaca tentang pentingnya pendidikan agama Islam dalam konteks perkembangan individu dan masyarakat. Dengan menggabungkan teori dan praktik, buku ini memberikan landasan yang kokoh untuk pengembangan spiritualitas dan moralitas dalam kehidupan sehari-hari.

Pembaca akan dibimbing melalui pemahaman mendalam tentang konsep-konsep kunci dalam Islam, termasuk akidah, ibadah, akhlak, dan hukum Islam serta hubungan Islam dengan ideologi kenegaraan. Buku ini tidak hanya menguraikan teori-teori fundamental, tetapi juga memberikan contoh-contoh praktis dan studi kasus yang relevan dengan kehidupan kontemporer.

Beberapa pokok bahasan utama dalam buku ini meliputi: Sumber Hukum Islam; Prinsip-prinsip Islam; Bid’ah dalam Islam; Tasawuf Etika Moral dan Akhlaq dalam Islam; Islam dan IPTEK; Islam, Kebudayaan, dan Kearifan Lokal,; Islam dan HAM; Islam dan Demokrasi; Islam, Nasionalisme, dan Kebangsaan; Islam dan Gender.

Buku ini cocok digunakan sebagai referensi bagi pendidik, orang tua, mahasiswa, dan siapa pun yang tertarik memahami lebih dalam tentang pendidikan agama Islam. Dengan pendekatan yang holistik dan aplikatif, buku ini diharapkan dapat membantu membentuk individu yang memiliki integritas moral dan spiritualitas yang kuat sesuai dengan ajaran Islam.

PEMBELIAN BUKU:

Kamis, 22 Februari 2024

Bahasa Indonesia SD : Panduan Praktis untuk Mahasiswa PGSD

Buku ini merupakan panduan komprehensif bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bahasa Indonesia di tingkat Sekolah Dasar. Melalui pembahasan yang terstruktur, buku ini menguraikan hakikat bahasa dan pembelajaran bahasa, serta teori pemerolehan dan perkembangan bahasa pada anak. Pembaca akan dipandu melalui berbagai pendekatan dan metode pembelajaran yang relevan untuk konteks Sekolah Dasar, termasuk model pembelajaran yang efektif.

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia juga menjadi fokus utama, memperkenalkan mahasiswa pada pendekatan modern dalam mengajar dan belajar bahasa. Selain itu, buku ini membahas strategi pengajaran yang difokuskan pada keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan memahami sastra.

Dengan penekanan pada evaluasi pembelajaran, buku ini membantu mahasiswa dalam mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang cara mengevaluasi kemajuan siswa dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik. Dengan demikian, buku ini menjadi panduan lengkap untuk memahami dan mengajar Bahasa Indonesia dengan efektif di Sekolah Dasar.

PEMBELIAN BUKU: