Model Pembelajaran ReCLif
Buku ini
menghadirkan Model Pembelajaran ReCLif, sebuah inovasi dalam dunia
pendidikan yang dikembangkan untuk melatih keterampilan berpikir kritis,
berpikir kreatif, serta pengambilan keputusan sosiosaintifik siswa, khususnya
dalam pembelajaran Biologi. Model ini menawarkan pendekatan pembelajaran yang kontekstual, berbasis
masalah nyata, dan menekankan interaksi aktif siswa dengan lingkungan dan
masyarakat sekitar.
Model Pembelajaran ReCLif didasarkan pada kombinasi strategi belajar
mengajar berpikir kompleks, 3C3R Design Problem, dan 4C/ID (Four-Component
Instructional Design), yang bertujuan mengoptimalkan proses berpikir siswa
dalam pemecahan masalah nyata. Melalui tiga tahap utama, yaitu Exploring
Real Life, Using Complex Thinking Skill, dan Creating
Solution for Life Situation, siswa diajak untuk mengidentifikasi
masalah, mengevaluasi informasi secara kritis, serta merancang dan menerapkan
solusi yang relevan terhadap permasalahan sosial dan lingkungan.
Buku ini dilengkapi dengan contoh perangkat pembelajaran seperti Alur
Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar Pegangan Guru, dan Lembar Kerja Peserta
Didik (LKPD) sebagai panduan implementasi di kelas. Sebagai model
pembelajaran yang relevan dengan tantangan abad ke-21 dan sejalan dengan
prinsip Kurikulum Merdeka, Model Pembelajaran ReCLif diharapkan dapat membantu
guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, interaktif, serta
mendorong siswa menjadi individu yang mampu berpikir kritis dan kreatif dalam
menghadapi permasalahan di dunia nyata. Buku ini menjadi referensi yang penting
bagi para pendidik, akademisi, serta peneliti yang tertarik dalam pengembangan
inovasi pembelajaran di bidang sains dan pendidikan secara umum.
