Pendidikan Matematika Realistik untuk Membelajarkan Kreativitas dan Komunikasi Matematika
Kreativitas merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa atau peserta didik dalam kegiatan pembelajaran khususnya pembelajaran matematika. Tanpa kreativitas yang baik pada maka siswa akan kesulitan memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran. Selain itu siswa juga diharapkan memiliki kompetensi kemampuan komunikasi yang baik sehingga kreativitas yang dimiliki siswa dapat diungkapkan atau dinyatakan baik secara lisan maupun tulisan. Pengembangan keterampilan ini membutuhkan suatu kegiatan pembelajaran yang sistematis serta tepat guna sehingga keterampilan yang diharapkan tersebut dapat tercapai. Suatu pendekatan dalam pembelajaran matematika masa kini yang relevan terhadap peningkatan kompetensi tersebut adalah pendekatan pendidikan matematika realistik. Pendekatan ini memandang kegiatan pembelajaran matematika sebagai aktivitas yang harus dilakukan, sehingga siswa akan terlibat langsung dalam kegiatan belajar. Siswa dalam pembelajaran aktif menemukan konsep konsep matematika yang dilanjutkan dengan pemecahan masalah matematika baik secara individu maupun kelompok. Dalam kegiatan pembelajaran siswa terangsang kreatif dalam pemecahan masalah dan mengkomunikasikan hasil pemecahan masalah dengan baik. pendekatan pembelajaran ini akan memberikan pengembangan keterampilan bermatematika pada siswa. Harapannya, melalui hal yang demikian dapat menambah pengetahuan dan wawasan pembaca dalam menerapkan kegiatan pembelajaran matematika yang dapat membelajarkan keterampilan bermatematika siswa.
PEMBELIAN BUKU:
