Polemik Kebijakan Pendidikan di Tengah Pandemi Covid-19 dalam Penerapan Pembelajaran secara Daring/Virtual
Belajar di tengah pandemi menjadi polemik di masyarakat, tidak sedikit masyarakat yang mempermasalahkan hal tersebut sehingga menimbulkan multitafsir tentang efektifitas pembelajaran online. Hal ini didukung oleh kebijakan Mendiknas terkait pembelajaran jarak jauh yang akan diterapkan secara permanen. Bukan tidak mungkin akan ada gejolak baru yang terjadi. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah pendekatan persuasif sebagai acuan untuk memperoleh informasi yang bersifat empiris dan mencari sumber lain yaitu melalui halaman online yang berkaitan dengan tema yang diambil oleh penulis.
Buku ini akan membahas tentang pembelajaran jarak jauh serta beberapa persepsi terkait keefektifan kegiatan PJJ dimana dikatakan efektif apabila sarana dan prasarana yang memadai serta koneksi jaringan yang baik dan yang terpenting adalah kesiapan Sumber Daya Manusia (SDM), baik yang memberi maupun menerima materi yang disampaikan.